在報章看到我以前的一位老師----環保先峰周兆祥一篇以「向活的教學喝采致敬」為題的文章，闡述他對早前陳樹渠紀念中學師生在出外進行活動學習時集體食物中毒事件的睇法。他認為「該校採用非常大膽又『麻煩』（從行政角度而言）的教學方法來上『生活及環境教育科』的課，讓學生上前線去接觸去觀摩去嘗試；正當絕大部份其他學校將師生關起來讀死書讀書死、無風無浪過日子之際，有學校敢於冒高風險來創造教育機緣，值得鼓掌歡呼。」
看來周兆祥的「鼓掌歡呼」是來得太早了，他似乎掌握不了香港現今新的教育文化，甚至可說是與之嚴重脫節。沒錯，以往大多數的學校都是將「師生關起來讀死書」的，但他所不知的是，在當今政府教育當局的大力「鼓勵」下，這種形式的「活」的教育早已藯然成風，甚至已達「濫」的地步，要找一間「將師生關起來讀死書」的學校是一件難事，相反，要找一些過份多這類「活」的教學活動的學校卻又是易如反掌，若真的是要因此而「鼓掌歡呼」，恐怕周先生可能要日夜鼓過不停了。
現今的教育界可說是十分虛弱，政府動輒殺校，老師教席朝不保夕，庸官在冷氣房高高在上的向下指指點點，對學校操生殺大權，學校對有關當局的所有大小指令永不敢說不，只有逆來順受。政府大力鼓勵全方位學習，學校便不顧一切地超標完成，名目之多，實在令人嘆為觀止，亦理不了是否真的具有教育效能、對學生又是否真的有好處，只管盡力迎合長官意志，完成各項大大小小的計劃。 「讓學生上前線去接觸去觀摩去嘗試」毫無疑問是好事，但凡事也應適可而止，像現在那樣不斷地「濫」下去，受害的恐怕就只是全港的莘莘學子。