大約五時許，有兩位中三的同學來問數，期間亦討論了一些教學方針及方法等問題，一說便停不了口，三人站在教員室門口講足「一粒鐘」。
這大致上是一個愉快的經驗，但其中有幾句卻使我有點兒難堪：
「阿 SIR ，我覺得你最近對我地班既態度明顯同對隔離班唔同，最初果時你對我地兩班係一樣咁對待既，但而家明顯唔同左！」
面對兩班不同性質、不同背景的學生，以不同方法、不同方針、不同進度、不同要求去處理，審時度勢，因材施教，是一個專業的態度。但問題是，給學生有「大細超」的感覺，似乎卻又顯得不甚專業。
有檢討的必要！！！