今天賦閒在家，看看新聞，看到李國章接受訪問，滿口歪理，氣在心頭。
「如果俾家長揀，一間學校，有一o的可以教四十人一班都教得好好既教師，同另一間教師質素唔好，但只有二十人一班的，你係家長會揀邊間丫？梗係揀四十人一班果間啦，所以係唔係『小班教學』根本唔重要！」
暫且不管「小班教學」孰優孰劣，但任何受過教育的人都知，要比較兩件事物，就要將比較項目之外的其他因素 keep constant。例如，要比較兩個國家人民的賺錢能力，便要將人數 keep constant ，只比較相同人數的收入總和，甚至簡單地比較人均收入。
李國章要知道家長是否比較喜歡「小班教學」的學校，便必須將每班人數以外的其他因素keep constant，例如必先假定兩間學校的教師質素相若，然後才讓家長選擇，得出來的結果才會客觀準確。
若依照李國章的邏輯，不如問：「如果俾家長揀，一間學校，有一o的可以教一萬人一班都教得好好既教師，同另一間教師質素唔好，但只有一人一班的，你係家長會揀邊間丫？梗係揀教一萬人都教得好好果間啦！」
李國章可以硬銷他的政策，但不可以當全港人是傻瓜。但要用到歪理去硬銷，會否顯示他的政策根本就沒道理？